妻子生下孩子后，既要照顾孩子又要上班，工作地点太远成了一大负担。但是想从偏远的农村学校调到县城周边，几乎是不可能的。
有同学提醒我说，曾经的初中老师—许老师现在担任了主管教育的负责人，可以试着请她帮忙。
说到许老师，我不由有些头大。我当年给她留下的印象实在太不好了，她还记得我这个坏学生吗？她会帮助我这个调皮捣蛋的学生吗？
许老师是初一下学期开始接手我们班的英语课的。那时候的许老师风华正茂，讲课不疾不徐，英语课文读起来抑扬顿挫，深受同学们的喜爱。
但是我并不喜欢她，因为她讲课的时候有让我觉得很别扭的口头语—她几乎每句话都要以鼻音“嗯”做开头，虽然这个声音很轻很小，但是一直让我无法忍受。更让我心惊胆战的是，当许老师不满意我们课堂表现的时候，她会用拉长了声音的第二声，发出一个让人心里发寒的“嗯？”这是一个很有杀伤力的声音，每次这个声音响起，都会让我打个冷战。
因为这些原因，我的英语课听得一直很费劲，尤其是她那一声声的“嗯”，让我始终不能专心听讲，不由自主地就帮她数着，看她一节课能够说出多少个“嗯”。有一次，我数着数着太投入了，居然就“三十七、三十八”地数出了声，直到许老师喊我，我这才意识到自己走神了。
因为讨厌老师的口头语，我不仅对英语课没有兴趣，对与英语有关的也都很反感。比如特意和英语成绩好的同学折腾，偷偷藏起英语课代表的作业本，给许老师起各种各样的外号，在自习课的时候大声学着老师的语调发一声：“嗯？”
成年以后我也登上讲台，对自己当初的行为一直都很后悔，心想，怎么许老师就没有给我这个捣乱的学生一点终生难忘的教训呢？
我这样做，自然使得成绩一落千丈。许老师每节课后本来都会有一群女生围着她叽叽喳喳的，后来改成老师围着我转，不时还摸着我的头，问我是不是对她的课有些不适应。她让我背单词、背课文、说语法，弄得我浑身不自在，每逢有英语课就借故请假。
有一次体育课踢足球的时候，我的裤子被扯裂了，露着半个屁股，窘得连厕所都不敢上，只能坐在教室座位那里一动不动。许老师听说后，把她的上衣脱下来给我围上，然后带我回宿舍，让我把裤子脱下来给她缝补。看着我扭捏的样子，老师拍着我的头说：“你个小屁孩儿，还知道害羞啊？”
我羞红了脸，诺诺着不知道说什么好。老师摸摸我的头，说：“我这英语课，怎么总看不到你的影子啊？你要知道害羞，就得好好给我上英语课。”
从那以后，许老师的英语课我一节都没有落下，那曾经烦人的口头语，不知道什么时候也就淡忘了。
从师范学校毕业以后，曾经一届的同学商量着去看望许老师，我想自己当年那么调皮捣蛋，恐怕老师早把我忘到爪哇国了，就找借口没有同行。
现在不得不要求到老师门上，这让我既尴尬又彷徨。
我抱着试试看的心态来到老师家，把自己的难处诉说一番。可能真是说到难处，也可能是回忆起当年老师给我补裤子的情形，眼泪不由自主就流了下来。
“行了，毕了业就忘了老师，有麻烦了跑到我这里哭哪门子的鼻子？”许老师狠狠地教训我一通，“早干什么去了？”
我无言以对。
“回去吧，这事儿我给你想着，看看是不是合理合规再说。”老师说。
时间不长，妻子的调动解决了。
如何感谢老师呢？我提着一些礼品再次登门，被老师直接拒绝，说：“以后记着，别再给我数一节课‘嗯’了多少声就行。”
这话说得我差一点儿想逃了，原来我干的这事儿老师居然都知道啊！
“谢谢你，老师。”我由衷地说。
“其实我也应该谢谢你，是你让我意识到说话带的口头语，我也努力进行了改变，不然在政界也不好立足。”许老师说。
我的汗啊，哗哗哗地往下流。
“以后没事儿就带着媳妇儿、孩子过来串串门。”许老师说，见我垂着头没说话，马上用她带着杀伤力的声调说，“嗯？”
我急忙“嗯”了一声，老师这个声音真是太亲切了。