程雪是八年级下学期转学来的，这个身材高挑的女生，第一次来班上做自我介绍时，她一开口，把正陷入冥想的我吓了一跳。
她声音洪亮地说：“大家好！我是学困生程雪，请多关照……”我愣了，学困生还这么张扬？
“学困生还这么骄傲！哪来的？”我悄声问同桌。
“你听谁说的学困生？人家可是几个老师抢着要的优等生，好像以前在乡下中学。”同桌说，“她以后就是你强劲的对手了。”
对手？我再次打量程雪，个头倒跟我有得一拼，至于成绩嘛，考后才知道。
程雪落落大方地介绍完自己，走到了老师指定的位置。程雪的位置在我身后，最后一排。没办法，她个头太高。
老师正要开始上课，程雪突然举手，询问老师，能否和我的同桌互调位置。我愣了，她要和我同桌！老师竟然同意了。
程雪坐过来时，朝我灿烂地笑了一下。我“友善”地回应了她一个皮笑肉不笑。
我不是那种热情的女生，面对程雪，我保持着礼貌和距离。我做不出那种亲密状，更不喜欢一下课就形影不离，我喜欢独处。
程雪性格随和，很快和班上的几个女生情同姐妹，她们连上卫生间也要呼朋引伴。程雪倒是每次都不忘叫我一声，我朝她笑笑，摇头拒绝。我谨记着前同桌说过的话，他说程雪是几个老师抢着要的优等生，是我最强劲的对手。上课时，我会不由自主地观察她。
我察看过她的作业簿，字迹娟秀、工整，而且全对。看来，真是不能小觑她。我能够感觉到程雪向我伸出的橄榄枝，但因为性格不同，我没接受，也不拒绝，只是保持着距离。面对我这种态度，加上其他女生的渲染，程雪或许也懂了吧，她后来见到我也只是笑笑，再不主动先说话。我毫不在意，这是我喜欢的相处方式，人与人之间就得亲密有间。
程雪性格开朗活泼，再加上她成绩优秀，不到一个月就成了班上的焦点。大家喜欢围着她，确实是众星捧月。
我并非不需要朋友，只是时常觉得，维系友谊要花太多时间。女生维系友情方式是整天粘在一起，这是我最怕的。我也做不到完全敞开心扉，把什么鸡毛蒜皮的小事都拿来跟同学分享，更无法做到随时观察别人的情绪变化，适时给予关心。在我心里，好朋友是自然而然形成的，是一种个性的互相吸引，或许什么都不用说，一个对视，彼此就能明了对方的想法。我不喜欢形式上的东西，不喜欢一群人整天闹哄哄的，觉得那样的友谊苍白而又浪费时间。
程雪对我的友善，我是感觉得到的。不过，她对其他同学也很好，似乎跟谁，她都能畅谈一番。见我空闲时间总是不停地写呀写，有一天，程雪好奇地问：“你在忙什么呢？每天总在写写写。”我笑笑，没应她。“我能看看吗？”虽然我很冷淡，但她依旧热情地问。毕竟是同桌，我也不好扫她的面子，于是把刚刚收尾的文章递给她。“你在写小说？哇！”还没看，程雪就惊叫起来，她一脸欣喜的表情竟满足了我的虚荣心。
程雪的语文很棒，我猜想她平时看过不少书。确实，当她在一处情节上给出很精彩的建议时，我高兴不已。那次之后，她就常常主动跟我聊写作上的事。
随着时间的推移，程雪的优秀越来越显山露水。她不仅成绩好，性格好，而且很知道在交谈时“投其所好”。跟我聊天，她绝不会去说明星八卦，不会谈论流行服饰，她只跟我聊文学作品、作家。我觉得她很有“心计”。
有一天课间休息，程雪主动跟我聊起作家苏童时，我不经意地说了句：“你知道的东西可真多，对每个人都能做到有的放矢，真有心！”我的暗讽，冰雪聪明的程雪一下听懂了，她愣了半天，脸涨得通红。
“你觉得我在讨好你，讨好每个同学？”程雪的声音透着凉意和失望。
“难道不是吗？你跟谁都话语投机，有说不完的话，这样不累吗？真实点儿不行吗？有必要这样八面玲珑吗？一点都不真诚。”我直言不讳地说。
程雪直直地瞪着我：“你就这样看我？”然后她转身走出教室。我望着她有些颤抖的身影，并不觉得自己说错了什么。在我眼中，她确实如此。
程雪依旧跟班上的同学热络着，唯有我这个同桌，她再不搭理。被她冷落了几天，我倒有些不自在了，毕竟在班上，愿意跟我聊文学的人只有她。
我有心想和她缓和关系，但碍于面子，开不了口。我很希望她能再次主动搭话，毕竟她那么热情，对谁都很好，可是好些天了，她还是视我为空气。以前，我习惯一个人独处，但好不容易遇见一个有共同语言的人，我不想错过。看程雪又呼朋唤友一起上卫生间时，我难得地搭了句：“我跟你们去吧。”
几个女生转过身看我，弄得我有些不自在时，程雪及时说了句：“那就一起去吧。”说完，还伸出手。我知道，她是在给我机会，于是抓住她的手，我们一起出了教室。那是我第一次跟同学成群结队上卫生间。
比我想象中容易，程雪也不矫情，她没有提此前不愉快的事，就像我们从来不曾争吵过一样。