无论是儿童还是成人，都希望快乐学习，趁早成名。但是，我不得不说，学习只有先苦后甜，成名千万要晚，成大事无捷径，快乐学习不太靠谱儿。
我举两个朋友的例子。
女书法家许静跟我说，她9岁的时候有一次去西安玩。西安是古都，有碑林。许静看到《多宝塔碑》，“哇”的一声就吐了，吐在自己衣服上，没吐在碑上。“为什么会吐？”我问许静。许静说：“我从4岁开始练书法，我爸逼着我每天都要练，练了那么多次《多宝塔碑》，然后看到这个《多宝塔碑》，大脑还没来得及反应，小脑先反应，就吐了。”
另一个朋友赵胤胤，是钢琴演奏家。有一次，我问他：“你爱不爱弹琴？”他跟我说：“弹琴的人很少有爱弹琴的。”
再举自己的例子。我现在英语水平还可以，虽然口语并不标准，但是阅读能力、词汇量都还不错。小学的时候，我爸这辈子唯一一次逼我：“你要学英文，学好了英文，才可以走到世界上看一看。”所以从我上小学四年级开始，他就逼我学英文。当时有一种英文教材叫《跟我学》，他非逼着我学。这种逼迫造成的后果就是，我对英文有极强的抵触情绪。我为了克服对英文的厌倦情绪，就找了一些英文原版小说，比如《简·爱》《德伯家的苔丝》《名利场》，逼着自己用对文学的喜爱来冲淡对英文的逆反情绪。
就算你的身心没有被这种日复一日的训练伤到，也要想到，你很有可能未来并不只做一件事——练书法、弹钢琴或学英文。如果你真的想做得特别好，其他学科也要相对全面发展，才有可能做到顶尖，做到未来的顶尖。
英文学不好的人，大多认为是自己的词汇量不够，其实这种想法是不对的，有时候可能是综合知识储备不够。比如“Mayflower”，每个词你都认识，但是合在一起的含义是“五月花号”。“五月花号”是怎么回事，它造成了什么后果，它之后有什么样的发展，你如果不知道，会让你的英文水平大大受限。还有，学英文需要一些所谓的人间智慧，你可能每个单词都认识，刚才说的背景知识也都知道，但你就是不知道这篇文章到底说的是什么。
除非你是绝世天才，否则趁早成名了，很有可能不得不“端着”，为所谓的盛名所累。
麦肯锡公司有一个“上升或者出局”机制。我第一次升项目经理时，没有升上去，当时有点儿沮丧。后来我的导师就跟我说：“工作是马拉松，有可能你要以10年、20年为单位来奋斗，给自己一个学习、实践的过程。你以为懂了，很有可能你还没有真懂。让你迅速上位之后，你德不配位，会被这个位子、被自己的名声累坏。”
“成名趁早”这句话害人，希望你听进去我说的这些话。不见得要放慢脚步，但请放稳脚步，一步一个脚印，慢慢地往前走。
（摘自北京联合出版公司《冯唐成事心法》一书）