二、由东向西
琼海像落在大山深处的一滴泪。
今年夏天，有幸参加普通话验收活动，作为其中的一员前往凉山开展工作，不过虽说是工作，也不过是和孩子们简单说说话，做做游戏。“你叫什么名字？”“几岁了？”“有没有吃早饭？”诸如此类。本以为这些问题对于小学生来说太过简单，直到我见到那些孩子，明明已经七八岁，却普遍瘦弱得不像话。眼神总是怯怯的，声音总是小小的。在他们的眼里，这些衣着光鲜，让他们的老师都无比紧张对待的外来人像一个未知的世界，而人类对于未知的事物总是恐惧的。
那是一个小女孩，校服有些脏，脸上也有些脏，头发乱蓬蓬地扎成一个半高的马尾。她坐在我的对面，双手叠放在桌上，像上课回答问题般坐得板正而谨慎。我照常重复着那几个问题。
“家里几个人？”
“八个。”
“你每天早上怎么来学校？多久到学校？”
“走路。和我哥哥。一个小时。”
“早上吃了什么？”
“稀饭和馒头。”
“以后长大想做什么？”
“以后……想当语文老师。我的语文成绩最好，想以后回这里教我的朋友们。”
她终于多说了几句话，虽然表情依然如临大敌，但好似盾牌缺了一角，不小心露出了藏在后面的真心，让人忍不住动容。问完问题之后，我从堆在桌上的礼物中拿出一盒笔送给她：“老师送你一盒铅笔，希望你将来能够成为一名老师。”
回宾馆的车上，一个老师说起她同样上小学的女儿，说孩子最近迷上了唱歌，所以找了最好的声乐老师来上课。随后，几个老师热烈地讨论起育儿方法、学校排名……对于这些问题，我是插不上嘴的，只得把目光放在窗外，看着行道边的树木快速地后退。这树的味道好闻得紧，让整个街道都香起来。
第二天清晨下了雨，凉意渐重，甚至有了几分初秋的意味。县里的负责人在带我们参观幼儿园时，自豪地介绍着目前“学普”的成果。她指着一张孩子正在悬崖边攀爬的照片说，曾经这个地方叫作藤萝村，而之所以如此命名是因为整个村子都建在悬崖边，因此孩子们上学每天都要攀悬崖边的藤萝上下。还好现在他们有了新的幼儿园。在幼儿园的走廊里摆满了孩子们的画，各种各样的图案，笔触稚嫩，但色彩绚烂的像泼洒的春天。
工作结束得很快，返程时车队短暂地在路途中停留，琼海的景色在这里一览无余。雾气缭绕，碧蓝的湖泊静默地躺在山涧的怀抱中，如同一滴被遗忘的泪。而现在它终于被想起来了，正如那些和它同样美丽的人，再也不会被忘记了。
真好，真好。我忽然想起老太太用那双粗粝的手摩挲着书的模样。