出乎意料的是，这次尧书记竟没有发火，等笑声平静后接着说：“你们知道笑我，笑我一个当支书的也没文化，我看这是好事。实话跟你们讲，我要是有文化，哪怕只有武校长三分之一高的文化，今天坐在公社党委书记位置上的人恐怕不是郭再生书记而是我了。不信是吧？当年，公社党委要在我和郭书记两人中选调一人到公社任青年团书记，我哪样条件都具备，可就是初小都没有读完……”尧书记似乎陷入回忆中，好一会儿才抬起头，手一挥：“不说我了，说再多也是初小没毕业，你们给我听好了，这二十天好好跟武校长识字学文化，学得好的以后优先考虑提拔当个妇女主任。好吧，下面请武校长讲话。”
武校长心头又热了一把，他认为今天是尧书记讲话讲得最好的一次。他打乱了精心设计的讲话提纲，顺着尧书记的话开始讲：“我的姐妹们，你们都听进去了吗？这次夜校上好了，以后还有机会当妇女主任呢。知道为什么要优先考虑你们吗？因为你们能识字，以后到大队参加个会议，就可以记笔记了。”
“我这辈子也不做那个美梦了。”不知谁嘀咕了一句。
“就算你没那个想法，识字学文化总归对自己是有好处的。说个小故事吧，有个不识字的妇女，她家里住了一位县里驻队的干部。干部嘛，随身携带的少不了一台收音机。这个妇女喜欢听收音机，尤其喜欢听天气预报。这天气预报里几乎每次都要提到’局部地区不是大到暴雨就是大到暴雪，总之尽是恶劣天气。日子久了，这个妇女跟县干部处熟了，就问他这‘局部地区没有一天是好天气，那怎么住人啊。县干部当然不会取笑女房东，就耐心跟她解释，说’局部地区不是某个固定地方的名称，它是气象学上的一个名词，可以指全国范围内的任何一个小地方，也包括我们这里。”讲到这里，武校长发现有几个妇女不约而同地点了点头，心想，说不定也是几个搞不懂“局部地区”的。
“这些是小道理，还有大道理……”
“武校长，小道理我们都顾不过来，想都不敢想能顾上什么大道理。”
“如果学了文化，觉悟提高了，你们肯定会顾大道理。雨来，为什么能成为一个抗日小英雄？就因为他上夜校学了文化……”
“他上的也是夜校？”这次提问的是尧书记的侄媳妇。
“是的，那时是抗日战争时期，能开办夜校都是极其不容易的。雨来在夜校里学了几句很重要的话，‘我们是中国人，我们爱自己的祖国。雨来多大？一个上十岁的孩子。我们今天来夜校的姐妹们里，至少有一半人的孩子都比雨来大，难道明辨事理上还不如一个小小年纪的孩子？”
这次虽说没有人提出异议，但武校长看见好几个妇女在伸懒腰、打呵欠，便赶紧收住话头，介绍了一下昨晚试课的情况，同时公布了四个学习小组组长的名字，最后请三喜代表四个组长讲几句话。
三喜还真不愧是军嫂，见武校长点到她，毫不扭捏地站了起来，大声说：“几句话我讲不了，就讲一句。为了以后写信不再找武校长代笔，这次我一定要多识字多学文化。”
“哦，原来你是想修良了，要给他写信，可我们又不用给谁写信……”几个妇女立刻兴奋起来，就差没有站起来起哄了。
“错。”三喜一脸的严肃，面对那几个人，问道，“你能保证以后你的儿子孙子不去当兵，不去县里或更远的地方上班？”
武校长激动得鼓起掌来，瞬间，夜校里掌声如雷……
5、
28名学员到齐的第一课学得很顺利。由于有三喜她们四个组长分头带着学，《大小多少》很快就过关了。接下来，武校长准备教她们学习下一课《个十百千万》。
武校长刚刚说明他的计划，有几个人不乐意了，嚷道：“武校长，还要学算术吗？”
武校长以为她们几个是急于要学算术，忙笑着对她们说：“要学的，今天晚上就带你们学。不过，我想先带大家认识’个十百千万这五个汉字，然后再学习算术上的个十百千万……”
“听你的口气，好像还不是这一会儿的事。武校长，要是不来夜校识字学文化，你猜这时我们应该在干什么？”
“不用猜我也知道，眼下正是抢插早秧的当口，哪个不是一回家倒头就睡？”武校长说。
“哟，还以为武校长一点也不体贴我们的辛苦呢。”
“能不吗？”武校长笑了，“人又不是铁打的，队长要求你们每人每天插一亩五分田，这么大的劳动强度搁谁身上都累。不怕你们笑话，秀兰跟我结婚十二年来，从没有要我给她添过饭，可今天中午，她第一次把饭碗给了我……”
“识字就识字，还不赶个紧，说那显众的话干什么？”秀兰阻断武校长往下说，同时冲他使了一个眼色。
这眼色武校长懂。他赶紧接过秀兰的话，说：“对，对，识字，这就识字，大家看好了，跟我读……”
只见武校长迅速从讲桌上拿起一根只露出两端的竹片，一圈一圈打开，等全部展开，才知是一张大白纸，上面用毛笔抄写着包含“个十百千万”的诗句。武校长把竹片横放在黑板顶端，然后一句一句领读——
做个人，要记清，
挺直腰杆往前行；
横东西，竖南北，
集体个人十全美；
个而十，十而百，
百年树人成功来；
说一千，
早稻晚稻双过千；
道一万，
人民江山万年长。
其实，武校长的这一课前准备工作，在小学是常见的，尤其带几个班的音乐老师会这样做。有时，为便于直观教学，算术老师讲行程问题或追及问题，也会将图标画在白纸上。但这些妇女今天是第一次见。她们见武校长像变戏法似的一下变出那么大一张白纸，白纸上又写着长短不一的句子，困倦和刚刚冒头的牢骚一时被好奇取代了，都跟着武校长读了起来。
但武校长今天的准备工作却是花了不少心血的。那些抄写在白纸上的诗句，扫盲课本上是没有的。为了提高识字速度和效果，武校长将字音、字形和文化，甚至时政很好地结合在一起，经过反复吟咏修改，才编出那一组句子。从未婚女青年和三喜很快就能背诵来看，武校长的付出是有成效的。一个多月后，在全县验收工作总结评比大会上，武校长自编的这首《个十百千万》，被县委书记全文引用。这是后话。
几遍领读下来，妇女们基本上都能背诵了，只分流利和不流利。武校长见机巧妙一转：“个十百千万，这是我们的汉字，如果换成阿拉伯数字，就能计算，什么都可以算，比如，我们千把食、万把糠养大一头猪卖给公社食品站能赚多少钱，又比如，我们插一天秧，长多少米宽多少米……”
“武校长，你还记得我们要插秧是不？”这次不只是不乐意了，明显带有责问的意味。