单位院子里有许多树，有梨树、苹果树、海棠树、桃树、山楂树，还有杨柳、松树、桑树、槐树、丁香……树的种类很多。树多的好处是显而易见的：从春到秋，院中的风景异常丰富，不单一，不重复，每棵树都以自我为中心，按照各自的生长路线图萌芽、放叶、开花、挂果……在时光长河里自由自在地展示着生命的多姿多彩。它们不在意人的目光，而在意阳光、雨雾、云彩和风。你肯定也留意过，树向着阳光的那面枝叶要相对茂盛得多，挂果的树木向阳的一面果实也会格外红。
这些树，生长在单位院子里与生长在山坡上、果园里的树是不同的。单位院子里的树，不求它硕果累累，不求它成栋成梁，只求它能成就一院旖旎风光。因此，就不需要费尽心思去琢磨树种的改良，也不需要费力去做扶正刈斜的事。就任由它们按照自己的本性率性生长，周正向上也好，旁逸斜出也罢；开花结果与否，果实大小均可。这样“放养”的结果恰恰造就了满园的异彩纷呈。当然，“放养”不是撒手不管，树木有病虫害了，会去施以药液；树上有枯枝了，也会及时除掉，“放养”只是顺应自然罢了。
有些时候，行走在树木间，心里会不自觉地由树想到人，感觉其实种树与育人是有许多共通之处的。十年树木，百年树人。树木的年轮是靠一天一天的生长去镌刻的，人的丰盈和渊博也并非来自骤然偶得，也要经过一点一滴的积累，无任何捷径可言。而且无论是种树还是育人，施加过多的欲求反而不利其生长，甚至适得其反。丑小鸭之所以能长成白天鹅，是因为它本身就是小天鹅，一只鸡吃再多的激素也长不成凤凰，这是非常浅显的道理。教育还是要顺乎自然，因材施教，按照孩子自身的特点、兴趣去引导、去培养。更何况，万物生而平等，一只天鹅与一只蛙本没有高低贵贱美丑之分，都是大自然的孩子。当然，果园的果树另当别论，因其存在本身便是以求财为目的，无论是改良树种、浇水施肥、剪枝修叶，目的都是为了获取更大的经济利益，而教育的终极目的却与投资收益无关。
与春夏秋树木的多彩多姿相比，冬日院子里的景色大多是萧条的。繁华落尽，枝干光秃，色彩单一，冷风时不时掠过，摇动着树枝，发出瑟瑟的响声。那些进出办事的人，大多包裹严实，一副行色匆匆的模样，很少有人停下脚步，留意一下院里那些落寞的树木。或者，落寞只是我的感觉，那些树并不会觉得。冬季是它们“法定”的休息时间，它们会不会像人一样，早就盼着在假期里好好地放松一下？睡个懒觉，把平日里没时间兑现的种种愿望付诸行动？我感觉这完全是可能的。
比如，它们一定在盼望着一场大雪，它们期待那种被雪花环绕、轻抚、覆盖的感觉。如果遇到适宜的气温、湿度的话，那些雪还会粘挂到它们身上，千变万化，形成美妙的雾凇奇观。可不要小瞧这雾凇，它们可不是雪花简单地粘在树枝上，完全是冬雪的二次创作，那是惟妙惟肖、巧夺天工的艺术精品，那美丽的景色迷倒了多少摄影师和欣赏者，那应该也是树在冬天乐此不疲的游戏。当然，冬天下雪的时候并不多，雪后能形成雾凇的机会更少之又少，这应该是一个小小的遗憾。
比如，它们会在冬天的风里尽情地舞蹈。树木一定非常喜欢跳舞，它们似乎从来不放过任何迎风起舞的机会。但春天呢？它们担心会吹伤柔弱的叶芽，摇落那些美丽的花朵。夏天呢？长满枝叶的身子又太沉了，它们担心会不小心扭伤了腰肢。到了秋天，看着那些纷纷飘落的树叶，它们又难免神伤。冬天则不同，没有了这些牵挂和羁绊，它们姿态轻盈，身材苗条，会随风跳出多种多样的舞姿。尽管，这样的舞姿在我们看来并没有其他季节里的舞蹈好看，但我相信树一定不这样认为，因为那是令它们感到最快乐、最尽兴的舞蹈。